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  2. 太原二十四中:共研“雙新”建設 教育專家把脈新高考
    2023年05月12日 11:29
    來源:中新網山西

      【解說】5月10日至11日,太原市普通高中高考綜合改革暨“雙新”示范區建設第六次推進會在太原市第二十四中學校舉行。太原市委教育工委書記、局長李穎及市教育局領導班子成員,基礎教育科、教研科研中心負責人,北京師范大學專家團隊、山西師范大學專家團隊,太原市“雙新”示范區學術專家組、學科指導組,10所實驗學校校長及方案撰寫核心成員,部分普通高中學校校領導等參加會議。

      太原市第二十四中學校開展語文、數學、生物、美術公開研討課,校長楊勇作《太原市第二十四中學校課程建設實施方案匯報與研討》,與專家團隊和教育工作者共同探討“雙新”背景下普通高中的育人模式。

      【同期】太原市第二十四中學校語文教師 崔軍

      這節語文展示課讓我非常地震撼,我感受到學生克服膽怯、自卑的心理,敢于在課堂上大膽地展現自我的風采。根據現在的課改理念,我會創設真實的活動情境,讓學生在真實的情境當中去完成任務,去進行動手操作,這樣的話能夠提升他們的學習興趣,讓學生化被動為主動,學習態度明顯有提升。

      【同期】太原市第二十四中學校美術教師 王陽

      此次公開課過程當中,我深刻地感受到藝術教育對孩子的身心發展起到了一種潤物細無聲的感受。接下來我會按照此次會議精神的引領,一方面加強個人的專業素養,另一方面也會把個人的情懷,包括自己對于藝術的理解帶給學生,然后讓他們真正感受到藝術最真最美的東西,達到咱們以美育人的目的。

      【同期】太原市第二十四中學校生物教研組長 郭艷飛

      我這次這(節)課,實際上就是比較具有挑戰性的一(節)課,在設計之前也沒有想到,就是也預設了一些可能性,也不知道學生表現得就真的還是挺出乎意料的,所以我就覺得就是在課堂中要大膽地去設置,去大膽地進行一種挑戰,因為學生可能會反饋給你的是你意想不到的東西。

      【解說】太原市教育局、高等院校、普通高中學校構成的“三方合議”機制為此次推進會提供了有力保障。北京師范大學裴娣娜教授專家團隊、山西師大專家團隊深入學校、走進課堂,觀摩鋼琴、繪畫、合唱等藝術課程。通過教師論壇、學生座談、公開研討課、專題研討會等形式,對太原市第二十四中學校的課程建設方案、學科課程綱要、辦學特色進行指導。

      【同期】太原市第二十四中學校藝術部負責人 龐妍

      我們學校的藝術教育,也是開展了很多年了,從2004年開始,其實就開始構建了以藝術為主體的特色教育課程,在這里我們開發了聲樂、美術,鋼琴、舞蹈,還有現在的臺前幕后等等,開發了一系列藝術課程。我們的目標就是培養孩子的各種的藝術才能,讓每一個孩子通過各種各樣,多種的藝術教育,能夠了解到我們國家很多很多中華優秀文化傳統的一些知識,這是我們未來想做的一些事情。

      【同期】太原市第二十四中學校數學教研組長 張慧仙

      整個《課程建設綱要》我們經歷了一個過程,促進了我們對整個課程的認識。我們學校學生基礎比較弱,所以我們重在基礎、重在學生的落實,那么《課程綱要》引領我們從更加生動,或者說課標的角度上來進行課堂的改革,有助于我們在今后的教學中間,讓學生真正得到發展。我們要深刻貫徹《課程綱要》的精神,改進課堂教學,促進我校的教學成績更上一層樓。

      【同期】太原市第二十四中學校語文教研組長 劉婧芳

      從缺乏課程意識到樹立課程意識,到進行課程建設,一路走來,我們也是一路成長著,經過這兩天的專家引領,讓我對語文學科的課程基本性質與基本特點有了更加深刻的理解。在專家的引領下,讓我知道我校的拓展類課程和研究類課程要想延伸與發展,該從哪些方面進行切入。在今后我們的課程建設進一步推進過程中,我們要挖掘我們的語文學科的歷史傳承,挖掘我們學生的夢想,同時要挖掘語文教師的特長,以此來建立我們的拓展類課程與研究類課程。

      張立程 山西太原報道

    【編輯:張怡】
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